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孝感市精神文明建设简报2015年第1期

2016-02-18 09:18:12

孝感精神文明建设第1期

孝感市文明办2015年3月13日

 3月10日,市文明办走进云梦县隔蒲潭镇深港小学,开展了“关爱留守儿童”帮扶活动。同时,向全市文明单位发出倡议:伸出关爱之手,为留守儿童撑起爱的蓝天。
云梦县隔蒲潭镇马堤村是市文明办“三万”活动驻点村。为响应市委、市政府实施留守儿童关爱工程的要求,市文明办在云梦县隔蒲潭镇深港小学开展“关爱留守儿童”帮扶活动,向马堤村的留守儿童赠送了书包、学习用具,中国古代四大名著、《弟子规》、《千字文》、《论语》、《唐诗》、《宋词》和《中国上下五千年》丛书等。同时,“全国文明单位”云梦县国税局的志愿者与马堤村的留守学生进行了“一对一”帮扶结对。志愿者们详细了解了留守儿童的家庭生活及学习情况,与他们交换了“爱心联系卡”。
     为帮助留守儿童树立“自立自强、感恩奉献”的阳光心态,市文明办邀请了感动荆楚“十大孝老爱亲模范”、“湖北好人”、湖北职业技术学院学生李燕为孩子们做了励志讲座。十多年来,李燕精心照顾患有间歇性精神分裂症的父亲和患有尿毒症的母亲,举债为父母治病;她还结对帮扶孤寡老人,用自己为数不多的存款每年定期为流浪人员送衣物鞋帽。孩子们听了李燕的励志事迹深受鼓舞,纷纷表示要向先进人物学习,努力克服困难,孝敬父母长辈,以感恩之心对待他人,以优异的成绩回报父母、回报社会。
    活动中,云梦县文明办负责同志宣读了《关于在“三万”活动中实施留守儿童关爱工程的倡议书》,号召各级文明单位结合“三万”活动积极关爱留守儿童,资助特困留守儿童、捐建“留守儿童之家”、当“代理家长”,促进留守儿童健康成长。
各地文明办积极开展留守儿童关爱工程
    孝南区:联合教育局不断推进留守儿童心理健康教育工作。各校建立了心理健康咨询室,及时更新留守学生动态信息,并安排老师跟踪帮扶。开通亲情电话,让留守学生随时能与家长联系。建设亲情视频对话室,定期让学生能与家长视频聊天。
汉川市:文明办牵头,联合教育、公安、文化、卫生、工商、城建等部门共同开展校园周边环境集中整治行动,计划每季度进行一次,重点整治校园周边网吧及乱搭、乱建、乱摆、乱卖、乱堵等行为,为未成年人营造健康良好的社会文化环境。
    应城市:全市各中小学设立心理咨询室,开办“心理咨询信箱”,开设心理健康教育课程,对留守学生采取交心谈心和心理疏导等方式予以教育和引导。设立了“应城市青少年学生心理咨询热线”和论坛网站,聘请“全国自强模范”、“中国好人”田子君为辅导员,帮助青少年解答学习、生活以及心理等方面遇到的难题。
    云梦县:文明办联合教育、妇联、团委等部门开展“代理家长”、“爱心妈妈”、“义工助学”、“结对帮扶”等关爱活动,设立亲情电话330部、“家长学校”53所、心理咨询室47个,不断完善家校联系、贫困资助、社会帮扶等长效机制。
安陆市:组织开展师生结对和学生“手拉手”帮扶活动,力求实现留守儿童帮扶全覆盖;对家庭困难的留守儿童,确保他们享受资助政策外,联系文明单位、志愿者等力量扶助,努力帮助留守儿童健康成长。
    大悟县:办好乡村学校少年宫,免费向学生开放。在少年宫添置图书及美术、棋类、球类等器材,组织辅导员引导学生在课余时间阅读图书或开展文体娱乐项目,培养留守儿童的兴趣爱好。建立“心理咨询室”,利用校园网开辟“倾诉信箱”,实行“留守学生”谈心日制度,帮助留守儿童树立阳光心态。
    孝昌县:安排个12个文明单位与6个乡村学校少年宫结成“一对一”帮扶对子,在经费、物资、人才等方面予以帮助留守儿童。整合乡村学校少年宫现有资源,建成“爱心小屋”2所,配备了电脑、电视、电子琴、图书、体育器材等设施,定期组织留守儿童开展观看电影电视、阅读经典书目、学电脑查信息等活动,丰富留守儿童课外生活。
报:省文明办、市“四大家”办公室、市委宣传部、市文明委主任、副主任
孝感市精神文明建设委员会办公室2015年3月13日印发
孝感精神文明建设